識別生物的種類是生態保育的基礎，認識周遭的生物及生物與環境之間的關係是生態學的入門金鑰，在生態與工程並重的湖山計畫中，生態保育的觀念應普及於所有的工程人員，透過生態教育的訓練，以期提升工程人員的生態素養。